Διεθνής Ημέρα Μουσείων 2024

Διεθνής Ημέρα Μουσείων 2024 κι είμαστε έτοιμοι να επισκεφθούμε το Μουσείο Τοπικής Ιστορίας Πορταριάς για να γνωρίσουμε το παρελθόν του τόπου μας...

"Τα πασχαλινά αυγά της τέχνης"

Επειδή είμαστε κοντά στο Πάσχα, ευκαιρία να διακοσμήσουμε "τα πασχαλινά αυγά της τέχνης". Τα καλλιτεχνικά μας αβγά εμπνευσμένα από τους: Κλιμτ, Φρίντα Κάλο, Κιθ Χάρινκ, Χουάν Μιρό, Βίνσεντ βαν Γκογκ... Με την κα Αιμίλια Κοτζαογλανίδη

«Απλώνω ευτυχία – Δυναμώνω τη Φλόγα στην καρδιά» δράση

 Οι μπλούζες της δράσης «Απλώνω ευτυχία – Δυναμώνω τη Φλόγα στην καρδιά» ήρθαν στο Σχολείο μας από την κα Αιμιλία Κοτζαογλανίδη και οι μαθητές/τριες πήραν τα έργα τους...

«Απλώνω ευτυχία – Δυναμώνω τη Φλόγα στην καρδιά» δράση

Από τις εννέα το πρωί έως τις 12 το μεσημέρι, στην πλατεία του Αγίου Νικολάου, μαθητές από το 1^ο Δημοτικό Σχολείο Αρτέμιδος – Ανω Λεχωνίων, 2ο Δ.Σ. Αρτέμιδος-Κάτω Λεχωνίων, το 28ο Δ.Σ. Βόλου, το Δ.Σ. Άλλης Μεριάς, το 1ο Πειραματικό Δ.Σ. Πορταριάς και το Ειδικό Σχολείο Αγριάς σε συνεργασία με τη Φλόγα Μαγνησίας, συμμετείχαν στην δράση «Απλώνω ευτυχία – Δυναμώνω τη Φλόγα στην καρδιά».

Η δράση αναπτύχθηκε σε στάδια όπου αρχικά έγινε διερεύνηση από τους εκπαιδευτικούς για το πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά την ευτυχία, στη συνέχεια τα ίδια τα παιδιά αναζήτησαν τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλλουν στην κατάκτησή της από τους συνανθρώπους μας που την έχουν ανάγκη. Έπειτα τα παιδιά έφεραν στο σχολείο ένα λευκό μπλουζάκι πάνω στο οποίο αποτύπωσαν - ζωγράφισαν με λόγια ή με σχέδια τι αποτελεί για το καθένα η ευτυχία.
Στο τέλος τα μπλουζάκια με τα θετικά μηνύματα που φιλοτέχνησαν οι μαθητές του σχολείου θα απλωθούν στον πεζόδρομο της Ερμού, στον Άγιο Νικόλαο. Όλη η δράση έχει στόχο την προαγωγή του εθελοντισμού, την καλλιέργεια του πνεύματος αλληλεγγύης και της προσφοράς στους συνανθρώπους μας.
Από το Σχολείο μας συμμετείχαν μαθητές των τάξεων Α, Γ και Δ με την εμψύχωση της εικαστικούς του Κοτζαογλανίδη Αιμιλίας και την βοήθεια των εκπαιδευτικών Γκουγκουλούλη Ειρήνης Φαίδρας, Στούμπου Σταυρούλας, Κήττα Αντιγόνης, Γεωργίου Μαρίας και Αριστείδου Δέσποινας.

3ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός “Μαθηματική Λογική και Υπολογιστική Σκέψη Alan Turing”: Η ομάδα μας 1η στα Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας

Ο 3ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός “Μαθηματική Λογική και Υπολογιστική Σκέψη Alan Turing” πραγματοποιήθηκε, με μεγάλη επιτυχία, το Σάββατο 13 Απριλίου 2024. Για το Σχολείο μας επεφύλαξε μια μεγάλη διάκριση καθώς η ομάδα μας κατέκτησε την 1η θέση από τα Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας που είχαν προκριθεί στην ημιτελική και τελική φάση του διαγωνισμού.

Στην  ημιτελική και τελική φάση του 3 ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Μαθηματικής Λογικής & Υπολογιστικής Σκέψης Alan Turing συμμετείχε  η ομάδα μας αποτελούμενη από τους/τις Κούντρια Κοσμά, Κουτσαυλή Μαρία μαθητές της Στ τάξης και Τώρη Μάξιμο μαθητή της Ε τάξης που είχαν αναδειχθεί 1η ομάδα και στα Δημοτικά Σχολεία της Θεσσαλίας.

Η συνέχεια της πρόκρισης τους  ήταν στο φιλόξενο χώρο των Πειραματικών Σχολείων του Πανεπιστημίου Πατρών, με την παρουσία μεγάλου αριθμού μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών,. Ο πρωτότυπος αυτός διαγωνισμός στοχεύει μέσα από τη συνεργασία μαθητών σε ομάδες στην εμπλοκή των μαθητών/τριών σε δραστηριότητες επίλυσης λογικών γρίφων, μαθηματικών και υπολογιστικών προβλημάτων για την ανάπτυξη της κριτικής, της αναλυτικής και της δημιουργικής τους σκέψης. Η ομάδα μας ταξίδεψε στην Πάτρα με την συνοδεία των γονέων τους που έζησαν από κοντά τις εντάσεις του διαγωνισμού αλλά και την χαρά των νικητών.

Στην ημιτελική φάση του συμμετείχαν τριάντα έξι (36) τριμελείς ομάδες μαθητών/τριών της προκριματικής φάσης του Διαγωνισμού 13 ομάδες από το Δημοτικό, 13 από το Γυμνάσιο και 10 από το Λύκειο. Συνολικά έλαβαν μέρος 108 μαθητές και μαθήτριες από όλη την Ελλάδα, οι οποίοι/ες διακρίθηκαν για τις επιδόσεις τους και μετά από επιβεβαίωση της δυνατότητας φυσικής παρουσίας με κριτήριο τη σειρά βαθμολογικής κατάταξης. Στη συνέχεια, 6 ομάδες μαθητών/τριών από κάθε επίπεδο προκρίθηκαν στην Τελική φάση του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού. 

Στον Διαγωνισμό συμμετείχαν φέτος στην προκριματική on-line φάση 5.400 μαθητές/μαθήτριες οι οποίοι/οποίες φοιτούν σε Δημόσια και Ιδιωτικά Δημοτικά Γυμνάσια και Λύκεια όλων των τύπων από όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης της Ελλάδας. 

Ήταν η δεύτερη συμμετοχή του Σχολείου που και τη ν προηγούμενη χρονιά είχε πάλι διακριθεί κατακτώντας την τρίτη θέση. Αυτό αποτελεί επιστέγασμα μιας συστηματικής ενασχόλησης με τα μαθηματικά που διαπερνούν το πρόγραμμα του Πειραματικού Σχολείου της Πορταριάς και αναπτύσσουν την μαθηματική τους σκέψη.  

"Απλώνω ευτυχία"... μια δράση μαθητών

 

Επιμόρφωση στην Παιδαγωγική Φρενέ

Μια πολύ ενδιαφέρουσα επιμόρφωση στην Παιδαγωγική Φρενέ πραγματοποιήθηκε το Σάββατο στο σχολείο μας από την Παιδαγωγική Ομάδα του Σκασιαρχείου. 

 Οι 35 συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί από διάφορα σχολεία της Μαγνησίας, και όχι μόνο, γνώρισαν τις σημαντικότερες τεχνικές της Παιδαγωγικής αυτής, όπως: "Τι νέα;'', Συμβούλιο τάξης, Ελεύθερο κείμενο, Έξοδος στην κοινότητα και έρευνα από τα παιδιά, Εφημερίδα και Ραδιόφωνο.

Οι βασικές αρχές της Παιδαγωγικής Φρενέ είναι οι εξής:

• συνεργασία και πολιτειότητα
• κοινοτική –συνεταιριστική οργάνωση της σχολικής ζωής
• ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία
• «φυσική» μέθοδος μάθησης
• έρευνα- πειραματικός ψηλαφισμός

• σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα-κοινωνία.

Ελπίζουμε το κλίμα συνεργασίας, η ενεργός συμμετοχή, η ανάδειξη των ενδιαφερόντων μας, η ελευθερία έκφρασης, η σύνδεση με την κοινότητα και η αποσχολειοποίηση, που βιώσαμε κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, να τα μεταφέρουμε στους μαθητές μας!

Ο λόγος, λοιπόν στα παιδιά!

 

Ομάδα σκακιού: διακρίσεις στο Μαθητικό Πρωτάθλημα Θεσσαλίας

Η ομάδα σκακιού του Σχολείου μας διακρίθηκε στο «Ομαδικό και Ατομικό Μαθητικό Πρωτάθλημα Θεσσαλίας 2024». Η Ομάδα του Σχολείου απαρτίζονταν από τους Κούντρια Κοσμά (υπεύθυνο ομάδας), Μαλαμούση Απόστολο, Κουτσαυλή Μαρία της ΣΤ τάξης, Τώρη Μάξιμο, Τρόμπατζη Παναγιώτης της Ε τάξης και Ναλμπάντης Σταύρο της Δ τάξης, κατέκτησε την 3η θέση ενώ στο ατομικό ο Κούντριας Κοσμάς την 1η θέση. 

Οι γονείς έγραψαν: 

"Επειδή βαρέθηκα να ακούω για τα ιδιωτικά σχολεία και την απαξίωση των δημοσίων.
Επειδή βαρέθηκα την κριτική του καναπέ.
Θα σας πω για ένα μικρό σχολείο κ για ένα φοβερό μαθητή του που μόνος του έδεσε μια ολόκληρη ομάδα. Που ζήτησε από το σχολείο να κατεβάσει παιδιά σε τουρνουά κ το σχολείο το επέτρεψε κ το άφησε όλο πάνω του μαθαίνοντας στο παιδί τόσα κ δίνοντας ελευθερία να ακολουθήσουν αυτό που πείσμωσαν να καταφέρουν.
Θα σας μιλήσω για γονείς που τα στήριξαν με πρώτους τους γονείς του παιδιού που το πήρε πάνω του. Γονείς που ήταν εκεί ώρες πολλές κ ήταν χαρούμενοι με κάθε αγώνα, άσχετα αν κέρδιζαν ή έχαναν γιατί ήξεραν τον αγώνα των παιδιών τους.
Μα κυρίως θα σταθώ στο παιδί που το ξεκίνησε όλο αυτό, που έχανε τη γυμναστική για να τους προπονήσει, που έβαλε όλους ακόμα κ τους αναπληρωματικούς
Εμψυχωτικός, ήρεμος και ο ίδιος δυνατός
Καλή επιτυχία κ σήμερα στα ατομικά αγόρι μου κ να είσαι πάντα έτσι.
Χαρά κ τιμή μας που σε γνωρίσαμε".

Μια μέρα στο δάσος... κι όχι μόνο!

"Σήμερα η αλληλεπίδραση μεταξύ των παιδιών των 2 σχολείων ήταν ενθουσιώδης, η ατμόσφαιρα στο οικοσύστημα του δάσους αναζωογονητική και η φιλοξενία σας εξαιρετική! Τα συναισθήματα πολλά και ουσιώδη ελπίζω να τα μετέφεραν τα παιδιά στο σπίτι! Εγώ ευχαριστώ από καρδιάς για αυτήν την ξεχωριστή εμπειρία! Οι εντυπώσεις από το Δημοτικό Σχολείο Πορταριάς ανεκτίμητες!!!"

έγραψε η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Αϊδινίου, κα Μαρίνα Σωτηρίου, για την κοινή δράση που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 27/3/2024, με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Δάσους στις 21 Μαρτίου, με την συμμετοχή των Α και Β τάξεων από το Σχολείο μας στη πηγή "Μάνα" της Πορταριάς με την συμμετοχή του δασολόγου Σωτήρη Ζηργάνου. Από το Σχολείο μας συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί: Γκουγκουλούλη Ειρήνη, Παυλίδου Κατερίνα, Γεωργίου Μαρία, Παπαθανασίου Νίκος, Λάγιος Δημήτρης,

Είχε προηγηθεί στο Σχολείο η θεατρική παρουσίαση με το Kamishibai (μια μορφή οπτικής, συμμετοχικής αφήγησης, η οποία συνδυάζει αρμονικά το ζωντανό, προφορικό λόγο με την εικόνα) από την κα Μαρίνα Σωτηρίου την ιστορία "Η ΝΑΟΜΙ ΠΟΥ ΜΙΛΟΥΣΕ ΣΤΑ ΖΩΑ"

Μαζέψαμε σκουπίδια, ίχνη του ανθρώπου, φτιάξαμε βραχιόλια της φύσης, διαβάσαμε παραμύθι συνοδεία μουσικής, είπαμε αινίγματα για τα ζώα δάσους, είδαμε αληθινό κέρατο ταράνδου, μετρήσαμε φύλλα, βρήκαμε πληροφορίες σε βιβλία, Είδαμε μανιτάρια, διακρίναμε τα δένδρα σε φυλλοβόλα και αειθαλή...

 

μ